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移动学习在远程教育中的好处

视频教学平台 云朵在线 4个月前 (11-24) 0 47
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智能手机的数量预计将在2019年达到50亿美元大关,这意味着全球67%的人口将拥有手机。关于移动互联网使用在全球范围内的渗透,有令人印象深刻的数据[1],并且假设已经通过移动设备正式/非正式地进行了学习是正确的。由于移动电话的覆盖范围每天都在增加,因此必须使教育技术适应新的学与教渠道。

移动学习在远程教育中的好处  第1张

借助应用程序和其他可用的LMS软件,在讲师和学习者之间进行实时面对面互动的移动电话使用不再是问题。现在选择在线远程课程的学生仅通过打开特定的移动应用程序来消耗学习材料,就能受益并学习。

随着远程学习平台的出现,远程教育发生了发展。在线远程教育采用了两种类型的课程格式。一种模型是异步的,另一种模型是同步的。

促进远程学习中的两种在线学习课程

自定进度学习(异步)–这些在线课程可供学生/员工按照自己的进度消费。这些课程没有开始或结束日期。

讲师指导的学习(同步)–这些是有时限的在线课程,可与讲师进行虚拟实时互动。在这里,学生可以进行实时互动,并向指导老师或彼此问问题。

这些课程在LMS和移动应用程序(如果有)上创建。通过在线课程学习和改变职业生涯,许多人受益匪浅。他们要么选择自定进度的课程,一边在工作中完成课程。或者,他们选择由讲师指导的课程,该课程可能会获得认可,甚至具有学生完成课程后将获得的学位。

移动学习对远程教育的好处

公司,培训和辅导机构,职业学院以及考试准备和辅导机构之所以要投资支持LMS的移动学习应用程序,是因为学习者易于使用手机。手机可以推送即时提醒,更新,并且非常容易引起学生的注意。

成本–让学生使用自己的设备或购买比购买台式机和笔记本电脑便宜的移动设备更具成本效益。此外,学校的基础设施成本大幅下降,学校无需安排考试中心进行考试。可以使用与笔试相同的格式创建在线测试。

学习方法–注意力分散,新的学习策略是微学习,将信息分成小块,以便学生可以快速处理和记住这些信息。微学习可以在手机上进行,因为学习者可以迅速消费信息并继续执行其他任务,而无需长时间专注于手机。

即时学习–根据研究,十分之一的美国人是“仅限智能手机”的互联网用户。期望他们的查询将在需要时立即得到满足。手机极大地促进了非正式学习。

支持性学习应用程序–讲师可以访问基于游戏的学习,交互式,基于查询的学习的其他应用程序,这些应用程序可以增强并支持基于乐趣的学习。基于查询的学习自1970年代就已经存在,用于教授数学和科学等科目。在这种方法中,教师会向学生提供适度的指导,并促使学习者自己提出答案和证明。基于探究的学习能够加深对数学和科学等学科的理解,并帮助学生更好地保留信息。

到达–教师可以通过移动设备通过在线课程和模块与世界各地的学生联系。大多数学生都拥有手机,即使不是台式机或计算机也是如此-因此,即使在郊区,这也是接触学生的绝佳选择。不仅如此,任何在饱受战争war的国家或地区进行体育锻炼的尝试可能无法面对极端天气。通过在线课程,学习者可以接触并参与其中。学习可以在困难的环境中轻松进行。

时间–学生可以节省时间和精力来学习和获取材料。由于模块位于移动应用程序上,因此可以轻松访问模块或课程。甚至讲师都希望他们的学生有效利用时间。

使用手机进行教育有很多好处。但是,学生在使用手机工作时会遇到一些挑战。一些问题包括手机的电池寿命,数据安全性和客户端的预算限制。提供者正在不断改进技术(例如操作系统),这也会引起兼容性问题。话虽如此,LMS提供商已充分意识到这些挑战,并始终努力保持领先地位,以改善客户体验。

远程教育中移动学习的未来

通过移动学习平台进行教育的未来令人兴奋。统计资料[2]说,“在年轻人,非白人和低收入的美国人中,对智能手机的在线访问尤为普遍。”他们的教育触手可及。移动技术确实是强大的,通过以此促进教育,可以在社会上带来改变。


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